São 5 os passos a seguir para criar a sala de aula do futuro.
1 – Identificar Partes Interessadas e Tendências
A criação de um Cenário de Sala do Futuro (CSF) começa pelo envolvimento de uma variedade de pessoas informadas, trabalhando com elas para identificar tendências, as quais são os elementos constituintes de um CSF. São estas que definem que mudanças são suscetíveis de afetar as escolas no futuro.
Para identificar quem deve envolver-se em qualquer processo de gestão da mudança. Os processos de definição de políticas educativas devem basear-se numa identificação informada de tendências.
2 – Modelização de maturidade da Sala de Aula do Futuro
Para criar um CSF útil, é importante avaliar a maturidade de uma escola em termos do uso que faz das TIC no ensino-aprendizagem.
Em muitas escolas e países, a autoavaliação é usada para aferir o seu progresso atual na adoção eficaz das TIC.
3 – Criar um Cenário da Sala de Aula do Futuro
Uma atividade de workshops presenciais para criar um CSF, como visão da mudança.
A simples adaptação e adoção de um cenário existente a partir do banco de CSF.
4 – Conceber Atividades de Aprendizagem inovadoras
O CSF é utilizado como inspiração para a conceção de Atividades de Aprendizagem inovadoras, com orientações e apoio ao uso de tecnologias de aprendizagem.
Um CSF existente pode ser usado para criar um conjunto de Atividades de Aprendizagem
5 – Avaliar a inovação na sala de aula
Uma vez criadas, as Atividades de Aprendizagem devem ser usadas para propiciar verdadeiras mudanças na sala de aula. Devem ser avaliadas para verificar se introduzem a inovação esperada.
As Atividades de Aprendizagem existentes podem ser aplicadas na sala de aula e avaliadas.
