Se é apaixonado pelas artes performativas e pela sua aplicação em contexto educativo, reserve já estas datas! O Centro de Formação Vale do Minho, em parceria com o Teatro do Noroeste - CDV, vai abrir muito em breve as inscrições para três novas Ações de Curta Duração (ACD) creditadas, integradas no plano formativo do projeto CAPACITEATRO.

Estas ações contam com formadores de referência e vão percorrer vários concelhos da nossa região. Conheça o calendário:

No próximo dia 9 de maio de 2026, o Cine Teatro João Verde recebe entre as 9h00 e as 13h00, o III Congresso Municipal da Infância e da Juventude, subordinado ao tema “Bem-estar e Saúde Infantojuvenil: O papel da Família e da Escola”, organizado pela Câmara Municipal de Monção e Certificado para Docentes, pelo Centro de Formação Vale do Minho.

Esta iniciativa pretende promover a reflexão e a partilha de conhecimento em torno do papel da escola e da família no desenvolvimento saudável das crianças e dos jovens, reunindo diferentes perspetivas e experiências num espaço de diálogo e aprendizagem.

Ao longo da manhã serão abordadas temáticas atuais e relevantes, como a saúde mental, o impacto dos ecrãs, a nutrição e atividade física, a gestão da doença crónica, a transição para os cuidados de saúde gerais e o papel da vacinação.

As Jornadas Vale do Minho regressam com um tema central e incontornável para a educação atual: a avaliação das escolas. Promovida pelo Centro de Formação Vale do Minho, no âmbito das comemorações dos 20 Anos da Avaliação Externa das Escolas (AEE), esta iniciativa propõe um espaço de reflexão, partilha e debate entre profissionais do setor.

O programa distribui-se por dois momentos complementares. No dia 18 de maio, em formato online, será explorada a autoavaliação das escolas, numa perspetiva interna de melhoria contínua. Já no dia 20 de maio, o Cine Teatro João Verde acolhe a sessão presencial, com destaque para a intervenção de Ariana Cosme, Inspetora-Geral da Educação e Ciência, sobre a avaliação externa, bem como para uma mesa redonda com representantes das escolas associadas.

Dirigidas a docentes e a todos os interessados na área educativa, estas jornadas constituem uma oportunidade relevante de atualização e diálogo entre pares, sendo ainda certificadas para efeitos de formação contínua.

Estão abertas as inscrições para a ação de formação "A155: Programar com Python em contexto educativo", a realizar na modalidade de Curso de Formação com a duração de 25 Horas e regime e-Learning (Online).

Esta formação tem como destinatários docentes dos grupos disciplinares: 

• 500 - Matemática
• 550 - Informática
• 510 - Física e Química
• 530 - Educação Tecnológica
• 540 - Eletrotecnia

Releva para a componente científico-didática de docentes destes grupos disciplinares

O XXXVI Encontro Galego-Português de Educadores para a Paz terá lugar na Residência de Tempo Livre de Panxón, em Nigrán, nos dias 24, 25 e 26 de abril, com a colaboração do Centro de Formação do Vale do Minho. Esta edição é particularmente especial, pois celebra os 40 anos do início destes encontros, realizados pela primeira vez em 1986, precisamente no mesmo local.

O encontro propõe-se como um espaço de reflexão e ação educativa em torno da não violência, da paz e da defesa dos direitos humanos, confrontando a crescente violência estrutural e cultural no mundo, com particular atenção à situação de Palestina. Pretende-se criar um ambiente de convivência e construção coletiva de alternativas educativas que promovam a paz e a solidariedade.

O Centro de Formação Vale do Minho promove a ação de formação “Do Campo ao Museu – Novas Metodologias Educativas a partir da Tecnologia Têxtil em Lã de Ovelha”, dinamizada pela formadora Patrícia Oliveira, da Manufatura de Fronteira.

Esta iniciativa dirige-se a docentes interessados em explorar abordagens pedagógicas inovadoras, cruzando saberes tradicionais com práticas educativas contemporâneas. Através da valorização da lã de ovelha enquanto recurso didático, a ação propõe a integração de metodologias ativas e interdisciplinares, potenciando aprendizagens significativas em contexto escolar.