Centro de Formação Vale do Minho

Informamos que se irá relaizar, no próximo dia 29 de maio de 2024, entre as 18h e as 19h30min, o sétimo webinar do Projeto MAIA sob o tema "A avaliação formativa é para aprender, não para testar", contando com a intervenção de Heidi L. Andrade (University at Albany), uma das maiores especialistas mundiais no âmbito da avaliação das aprendizagens, e a moderação de Eusébio André Machado (Coordenador Nacional do Projeto MAIA).

O link de acesso ao webinar, que será transmitido via YouTube, é o seguinte:

https://youtube.com/live/7AS9eHrNB30?feature=share

Informamos que estão abertas as inscrições para o concurso "As imagens do Património", promovido pelo Ponte... nas ondas!, destinado às escolas da Galiza e Portugal. O objetivo é promover um exemplo de transmissão do património cultural imaterial às novas gerações através da escola que serve como ponte entre as famílias, as comunidades portadoras e o ensino formal.

Siga a ligação para mais informações: PONTE...NAS ONDAS!

Por solicitação da Coordenadora Intermunicipal do Plano Nacional de Artes e da Casa Museu de Monção divulgamos este evento junto de toda a comunidade educativa do Vale do Minho.

«Com o objetivo de revitalizar a Casa Museu de Monção para que a mesma seja um polo cultural e educativo ao serviço dos jovens e de toda a comunidade,  o Plano Nacional de Artes, a Casa Museu de Monção e a Arteam têm articulado de modo a implementar algumas iniciativas culturais, nomeadamente o Ciclo de Concertos "Falando de Música no Museu".»

Em anexo pode consultar o programa completo.

Todos os docentes que estão a exercer funções em Escolas Associadas do Centro de Formação Vale do Minho, nomeadamente AE de Melgaço, AE de Monção, AE Muralhas do Minho, AE de Vila Nova de Cerveira, AE do Concelho de Caminha e EPRAMI, que ainda não estejam registados no Portal Digital deste Centro de Formação de Associação de Escolas, devem registar-se indicando os seus dados em:

https://valedominho.com/user/register

Este registo garante que:

Convidamos todos os docentes para participarem nas "Jornadas do Erasmus+ II", que se realizarão no Auditório do AE Muralhas do Minho em Valença no dia 29 de maio de 2024, das 14:00h às 18:00h. Esta Ação de Curta Duração, designada ACD150-T1: Jornadas Erasmus+ (II), terá a duração de 4 horas.

O evento contará com apresentações de destaque sobre experiências excecionais e projetos de intercâmbio Erasmus+. 

- Abertura: Diretor do CFVM e Diretora do AEMM darão as boas-vindas aos participantes.

- Coordenadora do Erasmus+ do AEMM apresentará exemplos de mobilidades Erasmus+ KA1 VET.

- Pierre Clouet, Coordenador Erasmus FP do IES Federica Montseny (Valência, Espanha), partilharão um exemplo de projeto KA1 VET e intercâmbio de experiências.

- Representante da Agência Nacional Erasmus+ abordará a perspectiva da União Europeia sobre o programa.

- Haverá ainda uma sessão sobre o Erasmus+ no Ensino Superior.

Durante o evento, decorrerão sessões paralelas com docentes que partilharão as suas experiências em cursos de formação e atividades de job shadowing realizadas no âmbito do projeto Erasmus+ do AEMM.

O relatório do JRC sobre o futuro da tecnologia na educação: tendências emergentes e implicações políticas identifica inovações tecnológicas com elevado potencial para influenciar, a médio e a longo prazo, as práticas pedagógicas e a oferta de educação em geral.

Aqui estão alguns pontos-chave deste relatório: 

Realiza-se no dia 15 de maio de 2024, entre as 9:30 e as 18:30, o Encontro Nacional de Cidadania Digital – SeguraNet I vinte anos a navegar em segurança, em Santarém, nas instalações da Escola Superior Agrária de Santarém (ESAS). 

A ubbu vai assinalar, durante todo o mês de abril, a iniciativa Girls in ICT.

Reportagem da euronews publicada a 15-04-2024 07:00: Será a proibição dos smartphones a solução perante a revolução tecnológica?

A proibição de smartphones nas salas de aula é um tópico não consensual. Alguns especialistas argumentam que o smartphone pode ser uma ferramenta valiosa para o processo de aprendizagem, especialmente quando usado em metodologias ativas. No entanto, a UNESCO recomenda uma proibição global dos smartphones na sala de aula, citando preocupações com distração e impacto na memória dos jovens.