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Boas Festas!

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Por jorgeoliveiraf… | 11:24 AM WET, Seg Dezembro 22, 2025
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Nesta época especial, o Centro de Formação Vale do Minho deixa uma palavra de proximidade e de reconhecimento a toda a comunidade educativa, desejando que o novo ano seja vivido com renovada esperança.

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Postal de Natal 2526
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Inscrições para o II Congresso Internacional Eurocidade e Educação

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Por anacarolinafernandes | 10:43 AM WET, Sáb Dezembro 20, 2025
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II Congresso Internacional Eurocidade e Educação

O Centro de Formação Vale do Minho informa que se encontram abertas as inscrições para o II Congresso Internacional Eurocidade e Educação, iniciativa dirigida a docentes, técnicos das autarquias, agentes educativos e demais interessados nas temáticas da educação em contexto transfronteiriço.

O evento terá lugar nos dias 30 e 31 de janeiro de 2026, respetivamente no Auditório da Escola Superior de Ciências Empresariais, em Valença e no Teatro Francisco Sánchez, em Tui. Subordinado ao tema “Educação e Valores: Inteligência Artificial e Crise do Modelo de Sociedade Democrática”, o congresso pretende promover a reflexão, o diálogo e a partilha de boas práticas entre profissionais e especialistas dos dois países.

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II Congresso Internacional Eurocidade e Educação

A programação integra a participação de oradores de reconhecido mérito no panorama ibérico e internacional, cujos contributos incidirão sobre políticas educativas, inovação pedagógica, governação escolar, cooperação territorial e outros tópicos estruturantes. A lista completa de convidados será divulgada brevemente no site oficial do congresso.

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Iniciar sessão com conta Google no CF Vale do Minho

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Por anacarolinafernandes | 3:01 PM WET, Seg Dezembro 15, 2025
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O Centro de Formação Vale do Minho informa que passou a ser possível iniciar sessão no seu site utilizando uma conta Google.

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Conta Google

Este método de acesso funciona não apenas com endereços do tipo @gmail.com, mas também com contas institucionais associadas ao Google Workspace, como por exemplo @valedominho.com, @aemoncao.com, @muralhasdominho.com, entre outras semelhantes. Ou seja, qualquer endereço de correio eletrónico que utilize os serviços Google pode ser utilizado para iniciar sessão.

Importa esclarecer que esta forma de autenticação apenas está disponível para utilizadores que já tenham uma conta criada no site do Centro de Formação Vale do Minho com esse mesmo endereço de correio eletrónico. Não é possível utilizar esta opção para criar novas contas, nem para aceder com endereços que ainda não se encontrem registados na plataforma.

Esta atualização é algo que já existia no acesso ao Moodle do CF Vale do Minho e de forma similar pretende facilitar o acesso à plataforma, tornando o processo de autenticação mais fácil e ágil.

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Certificados de Formação publicados no portal do CF Vale do Minho

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Por anacarolinafernandes | 11:07 AM WET, Sex Dezembro 12, 2025
Informações
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Certificados CFVM

O Centro de Formação Vale do Minho informa que, a partir do presente ano letivo 2025/26, todos os certificados das ações de formação concluídas passam a ser publicados no portal oficial do centro. Os documentos podem ser consultados e descarregados na secção “Minha Formação”, disponível em: https://valedominho.com/minhaformacao

Esta atualização pretende tornar o processo de emissão mais ágil e acessível. Assim que cada ação estiver concluída e validada, o respetivo certificado ficará disponível online, evitando pedidos individuais e garantindo maior rapidez no acesso.

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Inscrições Abertas

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Por jorgeoliveiraf… | 3:55 PM WEST, Qui Outubro 16, 2025
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Sala Formação

Informamos que estão abertas as inscrições para as seguintes ações de formação que estão programadas para iniciar no primeiro período do ano letivo 2025/26:

  •  A137-T2: A Inteligência Artificial no Ensino e Aprendizagem - Turma Completa - Inscrições Encerradas
  • A154-T3: Laboratórios de Educação Digital: Cenários de aprendizagem ativa - Adiada
  • A111-T20: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 - Turma Completa - Inscrições Encerradas
  • A149-T2: Maker Spaces: Aquisição de Competências para o Século XXI - Turma Completa - Inscrições Encerradas
  • A169-T1: Os Modelos Multinível no Ensino da Leitura - adiada para janeiro de 2026
  • A170-T1: Falar, Ler e Escrever no Jardim-de-Infância -  Turma Completa
  • A161-T1: A IA no ensino e aprendizagem das Ciências Exatas e Aplicadas - Turma Completa - Inscrições Encerradas
  • A157-T4: O Português Língua Não Materna - Turma Constituída  - Inscrições Encerradas
  • A138-T2: A IA no ensino e aprendizagem das Artes e Humanidades - Turma Constituída  - Inscrições Encerradas
  • A146-T1: Curso de PCI (património cultural imaterial) para professores: introdução ao “modelo “ponte...nas ondas! de boas práticas com o PCI - Adiada para Fev/2026
  • A164-T3: A Dança na Escola - uma expressão artística a conhecer - - Adiada para Jan/2026
  • A155-T2: Programar com Python em contexto educativo- Turma Constituída
  • A155-T3 Programar com Python em contexto educativo- Turma Constituída

 

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ACD194 - "Rumo à Sustentabilidade: Trabalhar os ODS com a IA"

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Por jorgeoliveiraf… | 12:18 PM WET, Sex Novembro 28, 2025
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acd194

Ação de Curta Duração (ACD) explora a interseção entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a Inteligência Artificial. Esta formação decorre nos dia 21 de janeiro e 4 de Fevereiro de 2026.

O Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha, em colaboração com o Centro de Formação Vale do Minho, vão realizar uma nova e relevante ação de formação de curta duração (ACD): "Rumo à Sustentabilidade: Trabalhar os ODS com a IA".

Esta formação de 6 horas, que decorrerá presencialmente em Caminha, visa capacitar os participantes para a compreensão e aplicação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, explorando o potencial da Inteligência Artificial (IA) como ferramenta para alcançar estes objetivos. A iniciativa surge como resposta à crescente necessidade de integrar a sustentabilidade e as novas tecnologias nas práticas educativas.

 

Objetivos da Formação

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ACD192 - "Educar na Diversidade: Comunicação Intercultural e Inclusão na Escola"

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Por jorgeoliveiraf… | 12:02 PM WET, Sex Novembro 28, 2025
Informações

 

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acd192

Ação de Curta Duração (ACD) "Educar na Diversidade: Comunicação Intercultural e Inclusão na Escola" decorre em formato e-learning a 13 de janeiro de 2026 e as inscrições já estão abertas no CF  Vale do Minho.

O Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha, com a colaboração da Refugees Welcome e em parceria com o Centro de Formação Vale do Minho, vai realizar a ação de formação de curta duração (ACD) com o tema "Educar na Diversidade: Comunicação Intercultural e Inclusão na Escola".

A formação, acreditada com 3 horas, tem como principal objetivo capacitar professores e elementos da comunidade educativa para os desafios e oportunidades da diversidade cultural e da inclusão no ambiente escolar.

As inscrições encontram-se abertas e são dirigidas a todos os docentes que pretendam aprofundar os seus conhecimentos e práticas em comunicação intercultural e estratégias de inclusão.

 

 

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Projeto de Regulamento das Modalidades Formativas

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Por jorgeoliveiraf… | 2:43 PM WET, Qua Outubro 29, 2025
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Está em consulta pública o Projeto de Regulamento das Modalidades Formativas proposto pelo CCPFC, discussão que termina no dia dezanove de dezembro de 2025.

Serão ponderadas todas as observações e sugestões remetidas até à data do termo da consulta, as quais devem ser enviadas para o endereço de correio eletrónico [email protected], tendo como assunto “Consulta pública: regulamento das modalidades formativas”.

Um resumo do documento em vídeo pode ser consultado em: https://www.youtube.com/watch?v=28Wt2a7LiZY

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ACD "OLHAR Um Mundo do Avesso"

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Por jorgeoliveiraf… | 3:13 PM WEST, Qui Outubro 16, 2025
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O Centro de Formação em colaboração com as Comédias do Minho, convida todos os docentes a inscreverem-se na Ação de Formação de Curta Duração, com a carga horária de 3 horas, intitulada "OLHAR Um Mundo do Avesso: Reflexões Críticas e Práticas sobre o papel da Mediação Artística."

Esta sessão de partilha coletiva é um espaço e tempo só nosso, dedicado a aprofundar a importância da mediação artística no contexto da promoção da democracia cultural. A partir de uma abordagem interdisciplinar, seremos desafiados a explorar e refletir sobre:

Conceitos Fundamentais: Acesso à Cultura, Participação Cidadã, Diversidade Cultural, Políticas Públicas e o Direito à Cultura.

 

O Papel dos Mediadores: Discutiremos os desafios e as múltiplas possibilidades de atuação dos mediadores culturais – um grupo que engloba professores, bibliotecários e educadores – em diferentes contextos, como escolas, museus, centros culturais e territórios periféricos.

Estratégias de Diálogo: Serão destacadas metodologias para ampliar a comunicação e a ligação entre as instituições culturais e a sociedade.

A formação será dinamizada pela Lara Soares, responsável pela sua Criação e Orientação, garantindo uma perspetiva rica e prática sobre a temática.

Esta é uma oportunidade imperdível para alargar horizontes, aprofundar o pensamento crítico e adquirir ferramentas práticas essenciais para a sua intervenção pedagógica e cultural.

 

Calendarização e Locais (3 horas):

  • 04 NOV (3ª feira): Melgaço – Agrupamento de Escolas - Turma 1
  • 05 NOV (4ª feira): Monção – Agrupamento de Escolas - Turma 2
  • 06 NOV (5ª feira): Valença – Agrupamento de Escolas - Turma 3
  • 07 NOV (6ª feira): Vila Nova de Cerveira – ETAP - Turma 4
  • 11 NOV (3ª feira): Paredes de Coura – EPRAMI
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Ação de formação : utilização do software GRID3 por alunos com limitações neuromotoras, cognitivas e/ou fala

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Por jorgeoliveiraf… | 10:48 AM WEST, Ter Outubro 07, 2025
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Estão abertas as inscrições para a ação de curta duração "utilização do software GRID3 por alunos com limitações neuromotoras, cognitivas e/ou fala" que vai decorrer na próxima segunda-feira no Auditório da Escola Secundária de Monção pelas 15:30. 

Esta ACD  pretende dotar os formandos de competências básicas que lhes permitam conhecer o funcionamento do software GRID3 e construir recursos educativos adaptados às necessidades educativas dos alunos. Trata-se de uma ferramenta que apoia a comunicação e participação de crianças com limitações neuromotoras, cognitivas ou da fala.

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