ACD192 - "Educar na Diversidade: Comunicação Intercultural e Inclusão na Escola"
Ação de Curta Duração (ACD) "Educar na Diversidade: Comunicação Intercultural e Inclusão na Escola" decorre em formato e-learning a 13 de janeiro de 2026 e as inscrições já estão abertas no CF Vale do Minho.
O Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha, com a colaboração da Refugees Welcome e em parceria com o Centro de Formação Vale do Minho, vai realizar a ação de formação de curta duração (ACD) com o tema "Educar na Diversidade: Comunicação Intercultural e Inclusão na Escola".
A formação, acreditada com 3 horas, tem como principal objetivo capacitar professores e elementos da comunidade educativa para os desafios e oportunidades da diversidade cultural e da inclusão no ambiente escolar.
As inscrições encontram-se abertas e são dirigidas a todos os docentes que pretendam aprofundar os seus conhecimentos e práticas em comunicação intercultural e estratégias de inclusão.
Assistente experimental de IA do CF Vale do Minho
Foi lançado hoje, em fase experimental, um assistente de IA que responde a questões a partir de informação relativas ao CF Vale do Minho e publicadas no nosso portal.
Já pode utilizar este assistente clicando aqui ou com o seguinte link: https://gemini.google.com/gem/16ckuYMIgNMUzIeAfAJ4yYvC9j1SHGF92?usp=sharing
Projeto de Regulamento das Modalidades Formativas
Está em consulta pública o Projeto de Regulamento das Modalidades Formativas proposto pelo CCPFC, discussão que termina no dia dezanove de dezembro de 2025.
Serão ponderadas todas as observações e sugestões remetidas até à data do termo da consulta, as quais devem ser enviadas para o endereço de correio eletrónico [email protected], tendo como assunto “Consulta pública: regulamento das modalidades formativas”.
Um resumo do documento em vídeo pode ser consultado em: https://www.youtube.com/watch?v=28Wt2a7LiZY
Contratação de Técnico Especializado para o CF Vale do Minho
Oferta para contratação de Técnico Especializado para o Centro de Formação do Vale do Minho (ao abrigo do Decreto-Lei n.o 32-A/2023, de 8 de maio).
Publicada em anexo, a Lista de Candidatos Admitidos ao Concurso.
Avisam-se todos os interessados que, nos termos do Decreto-lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, na redação em vigor, e demais legislação aplicável, se encontra aberto na aplicação informática da DGAE – Direção- Geral da Administração Escolar, em www.dgae.mec.pt, SIGRHE, pelo prazo de três dias úteis, a contar da data de divulgação da oferta de trabalho (29 a 31 de Outubro), o procedimento para contratação, em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo para o Centro de Formação do Vale do Minho.
Inscrições Abertas
Informamos que estão abertas as inscrições para as seguintes ações de formação que estão programadas para iniciar no primeiro período do ano letivo 2025/26:
- A137-T2: A Inteligência Artificial no Ensino e Aprendizagem - Turma Completa - Inscrições Encerradas
- A154-T3: Laboratórios de Educação Digital: Cenários de aprendizagem ativa - Adiada
- A111-T20: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 - Turma Completa - Inscrições Encerradas
- A149-T2: Maker Spaces: Aquisição de Competências para o Século XXI - Turma Completa - Inscrições Encerradas
- A169-T1: Os Modelos Multinível no Ensino da Leitura - adiada para janeiro de 2026
- A170-T1: Falar, Ler e Escrever no Jardim-de-Infância - Turma Completa
- A161-T1: A IA no ensino e aprendizagem das Ciências Exatas e Aplicadas - Turma Completa - Inscrições Encerradas
- A157-T4: O Português Língua Não Materna - Turma Constituída - Inscrições Encerradas
- A138-T2: A IA no ensino e aprendizagem das Artes e Humanidades - Turma Constituída - Inscrições Encerradas
- A146-T1: Curso de PCI (património cultural imaterial) para professores: introdução ao “modelo “ponte...nas ondas! de boas práticas com o PCI - Adiada para Fev/2026
- A164-T3: A Dança na Escola - uma expressão artística a conhecer - - Adiada para Jan/2026
- A155-T2: Programar com Python em contexto educativo- Turma Constituída
- A155-T3 Programar com Python em contexto educativo- Turma Constituída
ACD "OLHAR Um Mundo do Avesso"
O Centro de Formação em colaboração com as Comédias do Minho, convida todos os docentes a inscreverem-se na Ação de Formação de Curta Duração, com a carga horária de 3 horas, intitulada "OLHAR Um Mundo do Avesso: Reflexões Críticas e Práticas sobre o papel da Mediação Artística."
Esta sessão de partilha coletiva é um espaço e tempo só nosso, dedicado a aprofundar a importância da mediação artística no contexto da promoção da democracia cultural. A partir de uma abordagem interdisciplinar, seremos desafiados a explorar e refletir sobre:
Conceitos Fundamentais: Acesso à Cultura, Participação Cidadã, Diversidade Cultural, Políticas Públicas e o Direito à Cultura.
O Papel dos Mediadores: Discutiremos os desafios e as múltiplas possibilidades de atuação dos mediadores culturais – um grupo que engloba professores, bibliotecários e educadores – em diferentes contextos, como escolas, museus, centros culturais e territórios periféricos.
Estratégias de Diálogo: Serão destacadas metodologias para ampliar a comunicação e a ligação entre as instituições culturais e a sociedade.
A formação será dinamizada pela Lara Soares, responsável pela sua Criação e Orientação, garantindo uma perspetiva rica e prática sobre a temática.
Esta é uma oportunidade imperdível para alargar horizontes, aprofundar o pensamento crítico e adquirir ferramentas práticas essenciais para a sua intervenção pedagógica e cultural.
Calendarização e Locais (3 horas):
- 04 NOV (3ª feira): Melgaço – Agrupamento de Escolas - Turma 1
- 05 NOV (4ª feira): Monção – Agrupamento de Escolas - Turma 2
- 06 NOV (5ª feira): Valença – Agrupamento de Escolas - Turma 3
- 07 NOV (6ª feira): Vila Nova de Cerveira – ETAP - Turma 4
- 11 NOV (3ª feira): Paredes de Coura – EPRAMI
Adiamento da Formação A154-T3: Laboratórios de Educação Digital
O Centro de Formação Vale do Minho comunica o adiamento da formação A154-T3: Laboratórios de Educação Digital.
Lamentamos informar que a formação, agendada para ter início na próxima segunda-feira, dia 13 de outubro, em Caminha, não poderá iniciar-se na data prevista. O motivo é o número de inscrições para garantir a qualidade e o aproveitamento desejado.
Assim que tivermos o número mínimo de participantes ou o reagendamento concluído, entraremos imediatamente em contacto com todos os inscritos.
Ação de formação : utilização do software GRID3 por alunos com limitações neuromotoras, cognitivas e/ou fala
Estão abertas as inscrições para a ação de curta duração "utilização do software GRID3 por alunos com limitações neuromotoras, cognitivas e/ou fala" que vai decorrer na próxima segunda-feira no Auditório da Escola Secundária de Monção pelas 15:30.
Esta ACD pretende dotar os formandos de competências básicas que lhes permitam conhecer o funcionamento do software GRID3 e construir recursos educativos adaptados às necessidades educativas dos alunos. Trata-se de uma ferramenta que apoia a comunicação e participação de crianças com limitações neuromotoras, cognitivas ou da fala.
Solicitação de Registo dos Novos Docentes
Com o início de um novo ano letivo, o Centro de Formação Vale do Minho dá as boas-vindas a todos os novos profissionais de educação que se juntam às escolas da nossa área de influência.
A fim de garantir o acesso às ofertas formativas, bem como a uma comunicação mais eficaz e personalizada, solicitamos a todos os novos docentes que efetuem o registo no nosso site oficial: https://valedominho.com/user/register
NOTA: Não se registe novamente caso já tenha uma conta criada. Faça recuperação senha se for necessário com contacte-nos para [email protected] ou por TLF 251 640 846
Decreto-Lei n.º 15/2025 - Altera DL 48B/2024 - RTS
O artigo 5.º do Decreto-Lei n.º 48-B/2024, de 25 de julho, passa a ter a seguinte redação:
4 — Os docentes abrangidos pelo regime previsto no presente decreto-lei que possuam o módulo de tempo necessário para a progressão, mas não cumpram os requisitos previstos nas alíneas b) e c) do n.º 2 e na alínea a) do n.º 3 do artigo 37.º do Estatuto, podem, enquanto possuírem tempo de serviço a recuperar, utilizar:
c) Horas de formação não utilizadas entre 2018 e 2024, ainda que obtidas previamente à progressão imediatamente anterior, desde que obedeçam ao disposto no artigo 8.º do Decreto-Lei n.º 22/2014, de 11 de fevereiro, na sua redação atual.
8 — Excecionalmente, enquanto possuírem tempo de serviço a recuperar ao abrigo do regime previsto no presente decreto-lei, a formação exigida aos docentes para efeitos de progressão corresponde a 12 horas e 30 minutos no 5.º escalão e a 25 horas nos restantes escalões.

