ACD213-T1: MAIS ALTO! Oficina de Criação de Canções de Protesto

Esta oficina é uma abordagem muito prática à escrita de canções.

Para Agentes Educativos, que estão em constante relação com crianças e adolescentes.

Nesta oficina propomo-nos a escrever pelo menos uma canção com um grupo, em que letra e música são o resultado original deste processo de criação coletiva.

Sendo as canções que surgem sempre motivo de celebração, para além do produto final interessa-nos ouvir as pessoas acerca das suas preocupações e conquistas, conversar sobre o que é uma canção e, especificamente, uma canção de protesto ou de intervenção, e criar, em conjunto, um espaço onde todos se podem expressar de forma livre.

Pode a música mudar o mundo?

Uma canção de protesto de cada vez, acreditamos que, no mínimo, pode ajudar.

Curso

ACD213: MAIS ALTO! Oficina de Criação de Canções de Protesto

Formador

Francisca Cortesão e Afonso Cabral

Local

Biblioteca Municipal de Valença

Financiamento

parceria

Estado

Inscrições

Formação PNPSE

Não

Data Início

Sexta, 06 de Novembro de 2026 - 17:30

Ano Escolar

2026/27

Data Fim

Sexta, 06 de Novembro de 2026 - 20:30

Formação

Encontram-se abertas as inscrições para a ACD213: MAIS ALTO! Oficina de Criação de Canções de Protesto, que terá lugar no dia 6 de novembro, das 17h30 às 20h30, na Biblioteca Municipal de Valença.

Orientada pelos músicos Francisca Cortesão e Afonso Cabral, esta ação de curta duração propõe uma abordagem prática à escrita e à criação musical, desafiando os participantes a desenvolver coletivamente uma canção original.

Partindo da partilha de preocupações, experiências e conquistas, a iniciativa pretende explorar a canção de protesto e de intervenção como formas de expressão, reflexão e participação, promovendo um espaço de criação coletiva e de liberdade de expressão.

Dirigida a educadores, professores, assistentes operacionais, pais e outros interessados, esta iniciativa constitui uma oportunidade para explorar o potencial da música enquanto ferramenta de expressão e de diálogo com crianças e jovens.

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