A Direção-Geral da Educação divulga o Estudo sobre a Implementação e Impacto dos Planos de Ação de Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) desenvolvido pelo Centro de Investigação e Estudos em Sociologia (CIES), do Iscte-Instituto Universitário de Lisboa.

Publica-se aqui o relatório relativo aos Eventos Regionais Norte 2024. Organizados pelos Centros de Competência TIC da Universidade de Minho e do Instituto Politécnico de Bragança, tiveram como tema principal a "Transformação de Contextos com o Digital: Desafios & Oportunidades".

O CFVM esteve envolvido na realização do Evento Regional Norte 2, que decorreu na Universidade do Minho. Neste evento, participaram vários professores das Equipas de Desenvolvimento Digital das Escolas associadas ao CFVM. O Embaixador Digital moderou um dos quatro cenários de discussão, tendo também apresentado as respetivas conclusões na sessão plenária. 

Plano de ação do ED 23.24

A Direção-Geral da Educação (DGE) promove a 2.ª edição do curso de formação online “Aprendizagem Ativa e Ensino Inovador em Espaços Flexíveis de Aprendizagem", em formato MOOC (Massive Open Online Course), uma adaptação para o contexto nacional do curso Active Learning and Innovative Teaching in Flexible Learning Spaces, organizado e lançado em 2022 pela European Schoolnet Academy.

A European Schoolnet Academy divulgou o relatório Professional Development for Teachers in the Age of AI

"Aplicações suportadas por Inteligência Artificial (IA)” é o título da campanha que pretende sensibilizar para questões relacionadas com a Inteligência Artificial (IA).

A Direção-Geral da Educação, através da Organização Nacional de Apoio eTwinning, divulga a lista ordenada de escolas, aos quais pertencem os docentes selecionados e suplentes, para participação na ação de formação europeia eTwinning, abril 2024, a realizar em Itália.

A candidatura a esta formação contou com 43 interessados/as que preencheram o respetivo formulário. Destas candidaturas, 28 foram aceites e 15 não foram consideradas válidas por não cumprirem os requisitos necessários. Foram selecionados 9 docentes, ficando 19 suplentes.

No dia 6 de fevereiro de 2024, celebrou-se a 21.ª edição do Dia da Internet Mais Segura, sob o tema "Juntos por uma internet melhor". Este dia foi marcado por eventos e atividades dinamizados em todo o mundo, unindo aproximadamente 180 países na sensibilização para o uso mais seguro e saudável dos ambientes digitais, especialmente por crianças e jovens.

A disseminação do Dia da Internet Mais Segura contou com o amplo apoio de instituições da União Europeia, das Nações Unidas, da UNICEF, entre muitas outras.