2017/18

Informam-se todos os interessados que foram emitidos os Certificados da ação de formação A79-T1-Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspetiva das OCEPE 2016  realizada no AE de Monção, no ano letivo 2017/2018.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação, a pauta de avaliação da Ação A69-T1: Utilização das TIC para o sucesso escolar: desafio para professores e oportunidade para os alunos, que se realizou no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira, no ano letivo 2017/18.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação a pauta de avaliação da Ação A68-T3, (IN)Disciplina dentro e fora da Sala de Aula, que se realizou no Agrupamento de Escolas Muralhas do Minho, no ano letivo 2017/18.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação a pauta de avaliação da Ação A68-T2, (IN)Disciplina dentro e fora da Sala de Aula, que se realizou no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira, no ano letivo 2017/18.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação, a pauta de avaliação da Ação A79-Gerir o currículo na educação pré-escolar: planeamento e avaliação na perspectiva das OCEPE 2016, que se realizou no Agrupamento de Escolas de Monção, no ano letivo 2017/18.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação, a pauta de avaliação da Ação A68-T2: (IN)disciplina dentro e fora da sala de aula, que se realizou no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cerveira, no ano letivo 2017/18.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação, a pauta de avaliação da Ação A84-T1: Para o desenvolvimento de uma Escola Inclusiva, que se realizou no Agrupamento de Escolas de Monção, no ano letivo 2017/18.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação, a pauta de avaliação da Ação "A74-T1-Ser Diretor de Turma. Contar com a Biblioteca Escolar".

Para consultar a sua classificação individual deve ir ao portal do Centro de Formação em www.valedominho.com, iniciar a sua sessão (indicando o nome de utilizador e a senha) e clicar do lado esquerdo na opção "A minha formação", surgindo aí as suas inscrições e participação em formação, assim como as suas classificações.

A pauta também pode ser consultada na vitrine à entrada do Centro de Formação Vale do Minho.

Informam-se os docentes que se encontra para consulta no Centro de Formação, a pauta de avaliação da Ação "A74-T2-Ser Diretor de Turma. Contar com a Biblioteca Escolar".

Para consultar a sua classificação individual deve ir ao portal do Centro de Formação em www.valedominho.com, iniciar a sua sessão (indicando o nome de utilizador e a senha) e clicar do lado esquerdo na opção "A minha formação", surgindo aí as suas inscrições e participação em formação, assim como as suas classificações.

A pauta também pode ser consultada na vitrine à entrada do Centro de Formação Vale do Minho.

 [[{"fid":"1529","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":"Cartaz II Jornadas do Vale do Minho","field_file_image_title_text[und][0][value]":"Cartaz II Jornadas do Vale do Minho"},"link_text":null,"type":"media","field_deltas":{"1":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":"Cartaz II Jornadas do Vale do Minho","field_file_image_title_text[und][0][value]":"Cartaz II Jornadas do Vale do Minho"}},"attributes":{"alt":"Cartaz II Jornadas do Vale do Minho","title":"Cartaz II Jornadas do Vale do Minho","height":673,"width":700,"class":"media-element file-default","data-delta":"1"}}]]

Estão abertas as inscrições paara as II Jornadas do Vale do Minho - Novos Desafios da Educação e Intervenção Psicossocioeducativa. É um evento cujo objetivo é promover um espaço de análise e reflexão sobre a problemática da educação pública portuguesa e a sua melhoria. A Jornada contempla quatro áreas temáticas: 

1. Comunidade Escolar e Família;
2. Professores: motivação, formação e carreira;
3. Alunos: sucesso escolar, aprendizagem e motivação académica, conflitos e indisciplina, interculturalidade, inclusão social e necessidades educativas especiais;
4. Sistema de Educação: políticas educativas e organização dos centros.

PROGRAMA