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Inscrições na Formação

Moodle do Cf Vale do Minho

Avaliação Formativa Digital (Kit)

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Por Mário Ferreira | 8:59 PM WET, Dom Março 05, 2023
Plano Transição Digital

O Projeto Assessment@Learning disponibiliza o kit de ferramentas de Avaliação Formativa Digital (AFD). Este kit, dirigido a professores, líderes escolares, estudantes, pais e decisores políticos, tem como objetivo apoiar as práticas de AFD.

A avaliação formativa digital pode ser implementada, com vista à melhoria do  processo de ensino, constituindo-se como um auxiliar que permite aos alunos orientarem a sua própria aprendizagem.

  • Ler mais sobre Avaliação Formativa Digital (Kit)

À procura do tempo suspenso: evocação de Agustina Bessa-Luís, no Centenário do Nascimento da Escritora

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Por antoninoesteves | 10:00 AM WET, Sex Março 03, 2023
Formação

agustina

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Workshop: Vamos fazer um DAC

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Por antoninoesteves | 11:09 AM WET, Qua Março 01, 2023
Formação

dac

Informamos que estão abertas as inscrições para a "ACD139: Workshop - Vamos fazer um DAC". Esta ação tem a duração de 6 horas, será realizada em duas sessões e decorrerá no Agrupamento de Escolas de Monção em regime presencial.

Inscrições: https://valedominho.com/inscrever

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Medidas para proteger e capacitar crianças e jovens

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Por Mário Ferreira | 3:07 PM WET, Seg Fevereiro 27, 2023
Plano Transição Digital

 

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Inscrições abertas para a ACD: Oficina para Educadores

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Por antoninoesteves | 4:42 PM WET, Sex Fevereiro 24, 2023
Plano de Formação

formação

-- FORMAÇÃO CANCELADA --

Nota: Esta ACD prevista para sábado dia 4 de março foi cancelada. Será remarcada caso seja possível.

"ACD138: Oficina para Educadores de infância – módulo I", a realizar no dia 4 de março na Biblioteca Municipal de Monção, entre as 10H00 e as 17H30, com a duração total de 6 horas.

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Campanha: Segurança digital, ação real (UNICEF)

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Por Mário Ferreira | 9:25 PM WET, Qui Fevereiro 23, 2023
Plano Transição Digital

No contexto atual, a Escola deve proporcionar às crianças e jovens  o acesso a múltiplas literacias que lhes permitam analisar e questionar criticamente a realidade, avaliar e selecionar a informação, formular hipóteses e tomar decisões fundamentadas, no seu dia a dia.

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Candidatura às Ações Europeias eTwinning de Desenvolvimento Profissional 2023

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Por Mário Ferreira | 9:20 PM WET, Qui Fevereiro 23, 2023
Plano Transição Digital

Está aberta, entre 17 e 27 de fevereiro (23h59), a candidatura à formação europeia eTwinning, a decorrer em 2023, de acordo com a lista disponível em https://tinyurl.com/listaETW2023, Antes de realizarem a sua candidatura, os/as docentes devem consultar os critérios de seleção, bem como os compromissos que terão de assumir, no caso de virem a ser selecionados/as, os quais podem ser consultados em https://tinyurl.com/requisitosETW2023.

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Programação e Robótica na Escola - Ciclo de Seminários

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Por Mário Ferreira | 8:06 PM WET, Ter Fevereiro 21, 2023
Plano Transição Digital

No âmbito da iniciativa "Programação e Robótica na Escola",  a Direção-Geral da Educação está a organizar um ciclo de seminários online com o objetivo de divulgar práticas de referência, através da utilização de tecnologias digitais, em particular aquelas que procuram desenvolver o pensamento computacional. A participação dos docentes no total dos seis seminários confere-lhes a certificação correspondente a duas Ações de Formação de Curta Duração, devidamente acreditadas. 

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Preparação do I Congresso Internacional de Educação

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Por antoninoesteves | 11:58 AM WET, Qui Fevereiro 16, 2023
Informações

No passado dia 14 de fevereiro realizou-se uma reunião de preparação do I Congresso Internacional de Educação com todos os dinamizadores desta iniciativa. Este Congresso, que se realiza nos dias 10 e 11 de março, tem como tema central "As reformas educativas em Portugal e Espanha" no contexto de Eurocidades.

foto congresso

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Celebração de Protocolo ESE - IPVC/CFVM

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Por antoninoesteves | 11:42 AM WET, Qui Fevereiro 16, 2023
O Centro

No dia 13 de fevereiro o Centro de Formação Vale do Minho reforçou a colaboração com a Escola Superior de Educação, ao celebrar uma adenda ao Protocolo de Colaboração, anteriormente assinado, em 15 de março de 2022. Esta adenda visa o Acompanhamento, Monitorização e Avaliação dos Impactos da Formação, no âmbito de Formação Escolar+ 21/23.

Foto CFAE

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Inscrições Abertas

Turmas a Iniciar

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Turmas a Decorrer

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Turmas Concluídas

Nome da Ação Data Fim Ordenação ascendente
ACD189-T1: Sensibilização sobre o Autismo 2025-09-08
ACD170-T1: Recursos Vale do Minho 2025-07-09
AF20-T1: Competências profissionais dos 2025-07-04
A137-T1: A Inteligência Artificial no Ensino 2025-07-03
AF24-T1: Organização e Gestão de BE - 2025-07-01
A111-T19: Capacitação Digital de Docentes 2025-06-30
ACD186-T1: Audição Musical Participada - 2025-06-27
A165-T1: Multiculturalidade religiosa 2025-06-25
A155-T1: Programar com Python em contexto 2025-06-23
A157-T3: O Português Língua Não Materna 2025-06-23
A154-T1: Laboratórios de Educação Digital: 2025-06-20
A109-T18:Capacitação Digital de Docentes – 2025-06-20
A154-T2: Laboratórios de Educação Digital: 2025-06-18
A136-T2: IA e ética: Desafios e 2025-06-16
ACD184-T1: Surrealismo: Um salto no vazio 2025-06-13
A164-T2: A Dança na Escola - uma expressão 2025-06-04
ACD183-T1: Jornadas Erasmus+(III) 2025-06-04
A129-T2: Práticas pedagógicas inclusivas em 2025-06-02
A138-T1: A IA no ensino e aprendizagem das 2025-05-30
ACD177-T1: Impacto psicológico da 2025-05-21
ACD180-T1: Gestão de Stress e Prevenção do 2025-05-14
ACD181-T1: II Congresso Municipal da 2025-05-10
ACD182-T1: Cidadão com Problemas de 2025-05-10
A149-T1: Maker Spaces: Aquisição de 2025-05-07
A164-T1: A Dança na Escola - uma expressão 2025-04-24
pessoas 2030

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