| A158-T1: Novas Abordagens e Aprendizagens Essenciais nas Artes e Humanidades |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD170-T4: Recursos Vale do Minho |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD170-T1: Recursos Vale do Minho |
2024/25 |
Proposta |
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| A147-T1: Aprendizagens essenciais para o 1.º ciclo do Ensino Básico |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD170-T2: Recursos Vale do Minho |
2024/25 |
Proposta |
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| A167-T1: Ciência, Filosofia e Religião |
2024/25 |
Proposta |
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| A140-T1: A IA no ensino e aprendizagem no 1.º ciclo do ensino básico |
2024/25 |
Proposta |
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| A144-T1: Educação e Património de Proximidade |
2024/25 |
Proposta |
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| A150-T1: Recursos do Vale do Minho e suas implicações no desenvolvimento curricular |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD173-T1: Intervenção Pedagógica para alunos com Autismo |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD160-T1: Liberdade e a Democracia e a Escola do passado, presente e futuro |
2024/25 |
Substituída |
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| A135-T3: Criação de ambientes de aprendizagem inclusivos e inovadores |
2024/25 |
Proposta |
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| A159-T1: Sistema de Informação Geográfica (SIG) para a aplicação das aprendizagens essenciais no ensino de Geografia |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD170-T5: Recursos Vale do Minho |
2024/25 |
Proposta |
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| A142-T1: Dança na Flexíbilidade Curricular |
2024/25 |
Proposta |
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| A148-T1: Novas Abordagens e Recursos Didáticos em Línguas |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD170-T3: Recursos Vale do Minho |
2024/25 |
Proposta |
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| A141-T1: Novas abordagens e Aprendizagens Essenciais nas Ciências Exatas |
2024/25 |
Proposta |
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| A146-T1: CURSO DE PCI (PATRIMÓNIO CULTURAL IMATERIAL) PARA PROFESSORES: INTRODUÇÃO AO “MODELO “PONTE...NAS ONDAS! DE BOAS PRÁTICAS COM O PCI |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD174-T1: Iniciação à produção radiofónica como Técnica Pedagógica |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD166-T1: Apresentação do Plano Estratégico PNA 24_29 |
2024/25 |
Proposta |
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| A139-T1: A Inteligência Artificial no Ensino e Aprendizagem das Línguas |
2024/25 |
Proposta |
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| A161-T1: A IA no ensino e aprendizagem das Ciências Exatas e Aplicadas |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD162-T1: Seminário-“Governação e Liderança Educativa" |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD162-T2: Seminário-“Governação e Liderança Educativa" |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD159-T1: MEDIAR: A PONTE É UMA PASSAGEM PARA OUTRA MARGEM! |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD164-T1: Utilização do software GRID3 por alunos com limitações neuromotora, cognitivas e/ou fala |
2024/25 |
Concluída |
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| A156-T1: Portal da RBE: uma prática sustentada |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD168-T1: Estatuto do aluno: Como aplicar? Como e com quem comunicar? |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD165-T2: Laboratórios de Educação Digital nas Escolas do Vale do Minho |
2024/25 |
Concluída |
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| A157-T1: O Português Língua Não Materna |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD169-T1: Congresso Internacional - És livre? |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD168-T2: Estatuto do aluno: Como aplicar? Como e com quem comunicar? |
2024/25 |
Concluída |
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| A152-T1: Educação Artística (Dança tradicional) no 1º ciclo do ensino básico |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD165-T1: Laboratórios de Educação Digital nas Escolas do Vale do Minho |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD161-T4: Mediação para a Ação: Para Desarrumar Cabeças |
2024/25 |
Concluída |
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| A110-T37: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 |
2024/25 |
Concluída |
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| A111-T17: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD161-T5: Mediação para a Ação: Para Desarrumar Cabeças |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD165-T4: Laboratórios de Educação Digital nas Escolas do Vale do Minho |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD161-T1: Mediação para a Ação: Para Desarrumar Cabeças |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD161-T3: Mediação para a Ação: Para Desarrumar Cabeças |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD161-T2: Mediação para a Ação: Para Desarrumar Cabeças |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD165-T5: Laboratórios de Educação Digital nas Escolas do Vale do Minho |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD172-T1: Estratégias de motivação e construção de parcerias para um Ensino Profissional de Excelência |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD158-T1: Super Searchers Portugal |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD176-T1: A IA e o Digital Não Me Assustam: Nos LED, Quem Faz a Magia Sou Eu! |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD165-T3: Laboratórios de Educação Digital nas Escolas do Vale do Minho |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD178-T1: Programa de AaZ - Ler melhor, Saber Mais |
2024/25 |
Concluída |
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| A157-T2: O Português Língua Não Materna |
2024/25 |
Concluída |
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| A109-T17:Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD163-T1: Oficina Experimental de Movimento |
2024/25 |
Proposta |
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| ACD179-T1: Dança de Corpo Inteiro |
2024/25 |
Concluída |
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| A153-T1: Ensino da computação para os 1.º e 2.º ciclos(módulo A 1,2) |
2024/25 |
Concluída |
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| A110-T38: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 |
2024/25 |
Concluída |
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| A111-T18: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 |
2024/25 |
Concluída |
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| A136-T1: IA e ética: Desafios e Oportunidades |
2024/25 |
Concluída |
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| A168-T1: Literacia Financeira em Educação para a Cidadania |
2024/25 |
Concluída |
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| A164-T1: A Dança na Escola - uma expressão artística a conhecer |
2024/25 |
Concluída |
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| A149-T1: Maker Spaces: Aquisição de Competências para o Século XXI |
2024/25 |
Concluída |
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| ACD181-T1: II Congresso Municipal da Infância e da Juventude | Diversidade, equidade e inclusão |
2024/25 |
Inscrições |
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| ACD182-T1: Cidadão com Problemas de Desenvolvimento - Diagnóstico e Intervenção Precoce |
2024/25 |
Inscrições |
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| ACD180-T1: Gestão de Stress e Prevenção do Burnout em Professores |
2024/25 |
Inscrições |
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| ACD177-T1: Impacto psicológico da violência doméstica nas crianças e jovens |
2024/25 |
Inscrições |
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| A162-T1: O museu e o seu território educativo: conversas à margem das exposições no Museu Bienal de Cerveira |
2024/25 |
Adiada |
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| A138-T1: A IA no ensino e aprendizagem das Artes e Humanidades |
2024/25 |
Iniciada |
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| A129-T2: Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula |
2024/25 |
Iniciada |
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| A164-T2: A Dança na Escola - uma expressão artística a conhecer |
2024/25 |
Iniciada |
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| A155-T1: Programar com Python em contexto educativo |
2024/25 |
Inscrições |
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| A136-T2: IA e ética: Desafios e Oportunidades |
2024/25 |
Iniciada |
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| A109-T18:Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 |
2024/25 |
Iniciada |
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| A154-T2: Laboratórios de Educação Digital: Cenários de aprendizagem ativa |
2024/25 |
Iniciada |
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| A154-T1: Laboratórios de Educação Digital: Cenários de aprendizagem ativa |
2024/25 |
Iniciada |
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| ACD167-T1: Jornadas Vale do Minho |
2024/25 |
Proposta |
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| A157-T3: O Português Língua Não Materna |
2024/25 |
Inscrições |
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| A165-T1: Multiculturalidade religiosa |
2024/25 |
Iniciada |
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| A143-T1: O Projeto Cultural de Escola |
2024/25 |
Inscrições |
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| A111-T19: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 |
2024/25 |
Iniciada |
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| AF24-T1: Organização e Gestão de BE - Capacitação digital (módulo 1) |
2024/25 |
Iniciada |
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| A137-T1: A Inteligência Artificial no Ensino e Aprendizagem |
2024/25 |
Inscrições |
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| AF22-T1: Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida |
2024/25 |
Proposta |
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| AF21-T1: Introdução à Literacia Financeira no Desenvolvimento Profissional e Pessoal |
2024/25 |
Inscrições |
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| AF19-T1: Igualdade e Não Discriminação |
2024/25 |
Proposta |
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| AF20-T1: Competências profissionais dos assistentes operacionais |
2024/25 |
Inscrições |
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