2025/26

Estão abertas as inscrições para a ação A169: Os Modelos Multínivel no Ensino da Leitura que tem início previsto no dia 13 de Abril em Valença, tendo como destinatários docentes dos grupos de recrutamento:110 - 1º Ciclo do Ensino Básico, 200 - Português e Estudos Sociais-História, 210 - Português e Francês, 220 - Português e Inglês e
910 - Educação Especial.

Aprender a ler e a escrever começa muito antes da entrada no 1.º Ciclo do Ensino Básico, quer no contexto familiar, quer no contexto de Educação Pré-escolar. De facto, as crianças vão construindo conhecimentos sobre a linguagem escrita que mais tarde irão facilitar a aprendizagem formal da leitura e da escrita. Baseado nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar – OCEPE (DGE, 2016), a ação “Falar, Ler e Escrever no Jardim-de-Infância” (FLE-JI) pretende proporcionar a educadores de infância um conjunto estruturado de atividades que contribuam para o desenvolvimento das competências de literacia emergente com as crianças, através de práticas integradas que expandam o seu desenvolvimento e a sua apetência para a leitura e para a escrita, numa vertente não escolarizante