No âmbito da iniciativa "Programação e Robótica na Escola", a Direção-Geral da Educação tem vindo a dinamizar um ciclo de seminários online com o objetivo de divulgar práticas de referência, através da utilização de tecnologias digitais, em particular aquelas que procuram desenvolver o pensamento computacional. A participação dos docentes no total dos seis seminários confere-lhes a certificação correspondente a duas Ações de Formação de Curta Duração (AFCD), devidamente acreditadas.  

O próximo seminário, “Uso de objetos tangíveis para aprender programação” realiza-se no próximo dia 18 de maio (das 18:30 às 19:30), e será dinamizado por Cláudia Barata,  Doutorada em Tecnologias na Educação, docente no Agrupamento de Escolas Eduardo Gageiro. 

Caso pretenda obter acreditação e ainda não tenha efetuado a sua inscrição pode fazê-lo a partir do link https://forms.gle/MM2b5B6gMgJRwBEi9 (os interessados poderão inscrever-se até às 18:00 do dia 18/05/2023). 

Informamos que as ações de formação do PTDE estão a terminar e a oferta começa a ser limitada:  

• A109 - Capacitação Digital de Docentes Nível 1 - Temos apenas mais uma turma.
• A110 - Capacitação Digital de Docentes  Nível 2 - Vamos formar uma turma em cada Agrupamento de Escolas Associadas (Mínimo 12 inscritos).
• A111 - Capacitação Digital de Docentes Nível 3 - Temos apenas mais 2 turmas.

+info: https://valedominho.com/listainscricoesabertas
Inscrições: https://valedominho.com/inscrever 

O processo de Aulas Observadas está a terminar pelo que lembramos algumas informações sobre os procedimentos de Avaliação Externa de Docentes.

O procedimento para Avaliação Externa do Desempenho Docente divide-se em quatro etapas:

1- Preparação

2- Observação de aulas

3 - Autoavaliação

4 - Classificação

Agora que estão praticamente concluídas as duas primeiras etapas, importa lembrar como se processam as etapas 3 e 4 que se realizam no final do ano letivo:

3 - Autoavaliação

O Observatório de Cibersegurança, da responsabilidade do Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), publica o Relatório Tecnologias Emergentes.

Este relatório disponibiliza uma análise sobre cinco tecnologias que podem ajudar a formar o presente e o futuro tecnológicos, nomeadamente a Computação em Nuvem, a Internet das Coisas, a Inteligência Artificial, a Tecnologia 5G e as Tecnologias Quânticas.

Estas tecnologias são abordadas numa perspetiva histórica e considerando os seus principais impactos, bem como salientando os aspetos ligados à Cibersegurança, designadamente os desafios e as oportunidades a este respeito.

Este relatório foi realizado por uma equipa do Instituto de Telecomunicações, em estreita colaboração com o Observatório de Cibersegurança do CNCS.

Realiza-se, no próximo dia 17 de maio, das 18:30 às 19:30, o webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, que tem como objetivo evidenciar as práticas em curso em diversos Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas.  

Dinamizado pelos Centros de Competência TIC de Leiria e de Santarém, este é o quarto, de um ciclo de  webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas.  

Este ciclo pretende mostrar algumas das práticas relevantes em curso nos nossos AE, passíveis de replicação por outros professores e ou por outros AE, uma vez que, para cada prática, ficará disponível uma brochura, na plataforma da Capacitação Digital dos Docentes (https://digital.dge.mec.pt/), contendo todas as informações necessárias à sua reprodução.  

Realiza-se, no próximo dia 3 de maio, das 18:30 às 19:30, o webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, que tem como objetivo evidenciar as práticas em curso em diversos Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas.

Dinamizado pelos Centros de Competência TIC do Algarve e de Setúbal, este é o segundo de um ciclo de  webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas.

Este ciclo pretende mostrar algumas das práticas relevantes em curso nas nossas escolas, passíveis de replicação por outros professores e ou por outras escolas, uma vez que, para cada prática, ficará disponível uma brochura, na plataforma da Capacitação Digital dos Docentes (https://digital.dge.mec.pt/), contendo todas as informações necessárias à sua reprodução/adaptação.

No âmbito do Plano de Transição Digital, a Direção-Geral de Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas, irá organizar um ciclo de webinários, com o objetivo de divulgar práticas inovadoras com o digital elaboradas por diversos Agrupamentos de Escolas (AE).  

Este ciclo pretende mostrar algumas das práticas relevantes em curso nos nossos AE, passíveis de replicação por outros professores e ou por outros AE, uma vez que, para cada prática, ficará disponível uma brochura, na plataforma da Capacitação Digital dos Docentes (https://digital.dge.mec.pt/), contendo todas as informações necessárias à sua reprodução. 

Todos os docentes interessados poderão acompanhar a transmissão no canal do Youtube da ERTE, de forma livre, ou através do link: https://www.youtube.com/watch?v=oHUNsrvFS7A 

A Semana do Bem-Estar Digital tem como principal objetivo destacar a importância da sensibilização, informação e educação para o tema bem-estar digital de crianças, jovens e adultos. A primeira edição da iniciativa, dinamizada pelo projeto Agarrados à Net, decorre entre os dias 30 de abril e 06 de maio de 2023. Os sete dias que assinalam a importância do bem-estar digital terá lugar anualmente, durante a primeira semana de maio de cada ano.

A edição de 2023 tem já as seguintes ações definidas: 

Assista à próxima sessão das “Partilhas à Quarta”, uma iniciativa conjunta das equipas Laboratórios de Aprendizagem (LA) e eTwinning (eTw), que tem como propósito a divulgação de experiências de ensino e de aprendizagem inovadoras, desenvolvidas nas escolas, no âmbito de projetos apoiados pela ERTE/DGE.

A 5.ª sessão decorre online, no dia 26 de abril, quarta-feira, entre as 21h e as 22h.

Esta sessão será dedicada aos Laboratórios de Educação Digital (LED) como espaços de suporte à aprendizagem para o desenvolvimento de atividades práticas e criativas, em estreita articulação com o currículo e/ou extracurriculares.  

Estarão nesta sessão o Agrupamento de Escolas de Freixo, Ponte de Lima, e a Escola Secundária Campos Melo, Covilhã.