Plano Transição Digital

Informamos que as ações de formação do PTDE estão a terminar e a oferta começa a ser limitada:  

• A109 - Capacitação Digital de Docentes Nível 1 - Temos apenas mais uma turma.
• A110 - Capacitação Digital de Docentes  Nível 2 - Vamos formar uma turma em cada Agrupamento de Escolas Associadas (Mínimo 12 inscritos).
• A111 - Capacitação Digital de Docentes Nível 3 - Temos apenas mais 2 turmas.

+info: https://valedominho.com/listainscricoesabertas
Inscrições: https://valedominho.com/inscrever 

O Observatório de Cibersegurança, da responsabilidade do Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), publica o Relatório Tecnologias Emergentes.

Este relatório disponibiliza uma análise sobre cinco tecnologias que podem ajudar a formar o presente e o futuro tecnológicos, nomeadamente a Computação em Nuvem, a Internet das Coisas, a Inteligência Artificial, a Tecnologia 5G e as Tecnologias Quânticas.

Estas tecnologias são abordadas numa perspetiva histórica e considerando os seus principais impactos, bem como salientando os aspetos ligados à Cibersegurança, designadamente os desafios e as oportunidades a este respeito.

Realiza-se, no próximo dia 17 de maio, das 18:30 às 19:30, o webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, que tem como objetivo evidenciar as práticas em curso em diversos Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas.  

Dinamizado pelos Centros de Competência TIC de Leiria e de Santarém, este é o quarto, de um ciclo de  webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas.  

Realiza-se, no próximo dia 3 de maio, das 18:30 às 19:30, o webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, que tem como objetivo evidenciar as práticas em curso em diversos Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas.

Dinamizado pelos Centros de Competência TIC do Algarve e de Setúbal, este é o segundo de um ciclo de  webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas.

No âmbito do Plano de Transição Digital, a Direção-Geral de Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas, irá organizar um ciclo de webinários, com o objetivo de divulgar práticas inovadoras com o digital elaboradas por diversos Agrupamentos de Escolas (AE).  

A Semana do Bem-Estar Digital tem como principal objetivo destacar a importância da sensibilização, informação e educação para o tema bem-estar digital de crianças, jovens e adultos. A primeira edição da iniciativa, dinamizada pelo projeto Agarrados à Net, decorre entre os dias 30 de abril e 06 de maio de 2023. Os sete dias que assinalam a importância do bem-estar digital terá lugar anualmente, durante a primeira semana de maio de cada ano.

A edição de 2023 tem já as seguintes ações definidas: 

Assista à próxima sessão das “Partilhas à Quarta”, uma iniciativa conjunta das equipas Laboratórios de Aprendizagem (LA) e eTwinning (eTw), que tem como propósito a divulgação de experiências de ensino e de aprendizagem inovadoras, desenvolvidas nas escolas, no âmbito de projetos apoiados pela ERTE/DGE.

A 5.ª sessão decorre online, no dia 26 de abril, quarta-feira, entre as 21h e as 22h.

Esta sessão será dedicada aos Laboratórios de Educação Digital (LED) como espaços de suporte à aprendizagem para o desenvolvimento de atividades práticas e criativas, em estreita articulação com o currículo e/ou extracurriculares.  

Tem início hoje, dia 17 de abril, o MOOC “Games in Schools 2023” promovido pela European Schoolnet Academy - EUN, em língua inglesa, baseado na aprendizagem através de jogos nas escolas.

Trata-se de uma 5.ª edição totalmente atualizada do MOOC inicialmente lançado em 2014.

Este curso foi redesenhado e todos os seus conteúdos foram atualizados, de modo a refletirem as tendências atuais na área de aprendizagem, focando-se particularmente em tópicos tais como a gamificação, a aprendizagem inclusiva, bem como a aprendizagem socioemocional.