As Escolas, enquanto organizações, não são uma exceção ao impacto positivo que as tecnologias digitais trazem para o seu funcionamento e melhoria de resultados.

Muito embora o maior foco na atenção ao digital nas Escolas se concentre, naturalmente,  na sua utilização para a melhoria das práticas de ensino e aprendizagem, os estudos revelam a importância da integração dos múltiplos benefícios das tecnologias digitais, em áreas tão diversas como por exemplo :

·       a melhoria da  comunicação e colaboração entre a comunidade educativa;

·       a simplificação e desmaterialização de processos para a redução da  burocracia;

·       uma gestão mais ágil e flexível tirando partido do conhecimento assente no tratamento de dados e  informação

·       uma melhor gestão e desenvolvimento dos recursos humanos da Escola, com maior destaque para os professores

O Programa de Digitalização para as Escolas, reflete em grande parte esta perspetiva ao contemplar diversas medidas para a sua execução, na qual o Plano de Capacitação Digital dos Docentes é um pilar essencial enquanto mobilizador da mudanças nas práticas pedagógicas dos Professores.

O desenvolvimento digital das escolas deve ancorar na competência digital dos seus recursos humanos. A capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação é desenvolvido em articulação com o Centro de Formação Vale do Minho e terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal do digital nas práticas profissionais e pedagógicas, na vida da escola, nas suas rotinas e procedimentos diários, na vida dos alunos, nas suas práticas de aprendizagem e no exercício de cidadania. 

Tendo por objetivo central preparar Portugal para enfrentar os desafios e as mudanças inerentes a uma transição digital global, foi aprovado o Plano de Ação para a Transição Digital, através da  Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril.

Para a sua concretização na Educação, está em execução o Programa de Digitalização para as Escolas, que visa contribuir ativamente para a modernização tecnológica das mesmas, fomentar a inovação e o desenvolvimento do sistema educativo através da integração transversal das tecnologias nas diferentes áreas curriculares dos ensinos básico e secundário e o investimento nas competências digitais de docentes e formadores.