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Moodle do Cf Vale do Minho

ACD145: Oficina de Mediação Artística – NO BOSQUE DA CORÇA

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Por antoninoesteves | 10:40 AM WET, Sex Março 01, 2024
Formação

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Informamos que se realiza no dia 2 de março de 2024, no Centro Cultural de Paredes de Coura, no horário 10H00 - 12H30 e 14H00 - 16H30, a ação de curta duração designada "Oficina de Mediação Artística – NO BOSQUE DA CORÇA", com acreditação pelo CFVM de 5 horas.

Inscrições para docentes: https://valedominho.com/inscrever

Inscrições para outros utilizadores: LINK

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Formação Europeia eTwinning 2024

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Por Mário Ferreira | 11:51 AM WET, Qui Fevereiro 22, 2024
Plano Transição Digital

A Direção-Geral da Educação, através da Organização Nacional de Apoio eTwinning, divulga a lista ordenada de escolas, aos quais pertencem os docentes selecionados e suplentes, para participação na ação de formação europeia eTwinning, abril 2024, a realizar em Itália.

A candidatura a esta formação contou com 43 interessados/as que preencheram o respetivo formulário. Destas candidaturas, 28 foram aceites e 15 não foram consideradas válidas por não cumprirem os requisitos necessários. Foram selecionados 9 docentes, ficando 19 suplentes.

A lista pública ordenada encontra-se disponível em Lista 2024. Por uma questão de proteção de dados, associado a cada docente existe um número de Identificação (ID docente) e a escola a que o mesmo pertence. Todos os docentes com candidaturas válidas serão contactados com a informação relativa ao seu ID e ao resultado da referida candidatura.

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21.ª edição do Dia da Internet Mais Segura

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Por Mário Ferreira | 11:15 AM WET, Qua Fevereiro 21, 2024
Plano Transição Digital

No dia 6 de fevereiro de 2024, celebrou-se a 21.ª edição do Dia da Internet Mais Segura, sob o tema "Juntos por uma internet melhor". Este dia foi marcado por eventos e atividades dinamizados em todo o mundo, unindo aproximadamente 180 países na sensibilização para o uso mais seguro e saudável dos ambientes digitais, especialmente por crianças e jovens.

A disseminação do Dia da Internet Mais Segura contou com o amplo apoio de instituições da União Europeia, das Nações Unidas, da UNICEF, entre muitas outras.

Esta iniciativa global é promovida pela rede de Centros Internet Segura, a rede Insafe. Para mais informações, consultar o website oficial da campanha.

Em Portugal, esta data foi assinalada com a realização do Seminário SID Summit 2024, promovido pelo Consórcio Centro Internet Segura e que contou com as intervenções de especialistas nacionais, bem como com a participação de professores e de jovens de várias iniciativas, incluindo os Líderes Digitais.

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MOOC - European Schoolnet Academy

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Por Mário Ferreira | 11:10 AM WET, Qua Fevereiro 21, 2024
Plano Transição Digital

“Um ambiente seguro para aquisição de competências online”

O projeto Better Internet for Kids promove o MOOC (Massive Open Online Course) “Um ambiente seguro para aquisição de competências online” da EUN Academy.

Disponibilizado em língua inglesa, este curso, online e gratuito, destina-se a professores do ensino básico e do ensino secundário, bem como a outros interessados e tem como objetivos:

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Nature-based Climate Shelters in Schools: Empowering Teachers for Sustainable Education

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Por Mário Ferreira | 9:39 AM WET, Qua Fevereiro 21, 2024
Plano Transição Digital

A European Schoolnet Academy divulga o novo MOOC (Massive Open Online Course) Nature-based Climate Shelters in Schools: 

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Decretos de Progressão Docente: Análise do DL n.º 74/2023

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Por jorgeoliveiraf… | 7:42 PM WET, Ter Fevereiro 20, 2024
Legislação

O Decreto-Lei n.º 74/2023, de 25 de agosto, implementa mecanismos para acelerar a progressão na carreira de educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário. Responde a desigualdades geradas pelo congelamento de carreiras entre 2011 e 2017, introduzindo equidade por meio de discriminação positiva. Especificamente, permite a progressão mais rápida por reduzir em um ano o tempo necessário para avançar de escalão e considera o tempo de serviço nos 4.º e 6.º escalões para progressão, mesmo sem vaga nos escalões subsequentes. Este DL visa beneficiar cerca de 60 mil docentes, assegurando a sustentabilidade das carreiras docentes e a compatibilidade com os recursos disponíveis.

DL 74/2023 publicado na íntegra em anexo.

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Campanha “Menos vida virtual, mais vida real” - Programa Escola Segura

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Por Mário Ferreira | 10:53 AM WET, Qui Fevereiro 15, 2024
Plano Transição Digital

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Escola Digital - Sessão de Esclarecimento

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Por Mário Ferreira | 7:40 PM WET, Dom Fevereiro 11, 2024
Plano Transição Digital

16 de fevereiro | 10:00H > 12:00H
Plataforma Teams |
 Clicar neste link para entrar no evento do Teams

Mais de 3 anos volvidos desde o início do Programa da Escola Digital, surgem novos desafios e procedimentos que são necessários clarificar para uma prossecução eficaz e eficiente dos objetivos da Escola Digital.

A Sessão de Esclarecimento pretende esclarecer as ações que têm sido veiculadas nas comunicações por parte dos intervenientes no processo e explicar as diligências a tomar face ao que se avizinha.

Dada a importância e vasta informação a transmitir, a sessão não terá espaço para perguntas e repostas, no entanto, poderão colocar as dúvidas no chat que posteriormente serão divulgadas as respostas.

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Afetação Avaliadores Externos 23/24

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Por jorgeoliveiraf… | 11:55 AM WET, Sex Fevereiro 09, 2024
Avaliação Externa de Docentes

Em anexo publica-se a lista de afetação de avaliadores externos aos docentes em avaliação externa.

Nota: Lista atualizada em 6/3/2024

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Candidatura a Formação Europeia eTwinning

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Por Mário Ferreira | 8:58 PM WET, Qui Fevereiro 01, 2024
Plano Transição Digital

A Direção-Geral da Educação, através do Serviço Nacional de Apoio eTwinning informa que está aberta a candidatura, de 1 a 7 de fevereiro (23h59), à participação na formação europeia eTwinning que irá decorrer em Itália, durante o mês de abril, em data e local a definir.

O seminário de formação tem como público-alvo docentes afetos a escolas integradas em áreas rurais, de Portugal Continental e Regiões Autónomas.

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Turmas Concluídas

Nome da Ação Data Fim Ordenação ascendente
A164-T3: A Dança na Escola - uma expressão 2026-03-07
A149-T2: Maker Spaces: Aquisição de 2026-02-23
ACD197-T1: Narrativas visuais em cartaz 2026-02-19
A170-T1: Falar, Ler e Escrever no Jardim-de- 2026-02-11
ACD173-T1: Intervenção Pedagógica para 2026-02-07
ACD198-T1: Brincar é coisa séria! 2026-02-05
ACD194-T1: Rumo à sustentabilidade. 2026-02-04
A161-T1: A IA no ensino e aprendizagem das 2026-01-19
ACD192-T1: Educar na Diversidade: 2026-01-13
A155-T3: Programar com Python em contexto 2025-12-11
A155-T2: Programar com Python em contexto 2025-12-10
A138-T2: A IA no ensino e aprendizagem das 2025-12-05
A137-T2: A Inteligência Artificial no Ensino 2025-12-04
A157-T4: O Português Língua Não Materna 2025-12-02
A111-T20: Capacitação Digital de Docentes 2025-12-02
ACD191-T5: Olhar Um Mundo do Avesso 2025-11-11
ACD191-T4: Olhar Um Mundo do Avesso 2025-11-07
ACD191-T3: Olhar Um Mundo do Avesso 2025-11-06
ACD191-T2: Olhar Um Mundo do Avesso 2025-11-05
ACD191-T1: Olhar Um Mundo do Avesso 2025-11-04
ACD190-T1: Utilização software GRID3 por 2025-10-13
ACD193-T1: I Seminário: (Re)Pensar a 2025-09-10
ACD189-T1: Sensibilização sobre o Autismo 2025-09-08
ACD188-T1: Do sofrimento à Esperança- 2025-07-19
ACD170-T1: Recursos Vale do Minho 2025-07-09

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