O Centro de Formação Vale do Minho foi notícia no Jornal da Madeira num artigo onde se refere que "o IMLus associou-se ao Centro de Formação do Vale do Minho, liderado por Jorge Fernandes, que prontamente, respondeu com entusiasmo à proposta de concretização desta iniciativa, através da assinatura de um protocolo de cooperação de formação entre o Conselho do Centro de Formação de Vale do Minho – constituído pelos Diretores dos Agrupamentos de Escolas de Monção, Melgaço, Valença, Cerveira e Caminha – e o IMLus."

A notícia publicada no passado dia 24 de Maio e pode ser lida na íntegra no seguinte endereço web:

https://www.jm-madeira.pt/nacional/ver/207560/IMLus_leciona_Portugues_na_Guine_Equatorial 

Informamos que está constituída uma nova turma de Capacitação Digital de Docentes-Nível 3, que terá início no dia 6 de junho, terça-feira. Esta ação, na modalidade b-learning, tem três sessões presenciais na Escola Secundária de Monção sendo as restantes a distância.

Ainda há vagas para mais formandos pelo que ainda se pode inscrever para participar nesta ação de formação:

https://valedominho.com/inscrever

O CF Vale do Minho, em parceria com a Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional de Braga, organizam a Ação de Curta Duração, cujo tema é a "Ética no Mundo Digital". Estão já abertas as inscrições para esta ACD, que decorrerá nos dias 27 e 29 de junho em duas sessões de 3 horas cada. Esta ação, com a duração total de 6 horas, em regime "a distância/ONLINE", conta com os formadores Professor Bruno Nobre, Físico, Filósofo e Teólogo, professor de ética e professor da licenciatura em ciência de dados, assim como o Professor Luís Miguel Figueiredo Rodrigues, teólogo, com tese de doutoramento sobre a catequese em ambiente digital, ambos da Universidade Católica Portuguesa.

Realiza-se no próximo dia 22 de maio, das 18:30 às 19:30, o webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, dinamizado pelo Centro de Competência TIC de Lisboa C2Ti -IE/ULisboa, este é o quinto, de um ciclo de nove webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas.  

Este ciclo pretende mostrar algumas das práticas relevantes em curso nos nossos AE, passíveis de replicação por outros professores e ou por outros AE, uma vez que, para cada prática, ficará disponível uma brochura, na plataforma da Capacitação Digital dos Docentes (https://digital.dge.mec.pt/), contendo todas as informações necessárias à sua reprodução.  

Para assistir à transmissão deste webinário, no canal do Youtube da ERTE.

Estão concluídos e publicados os vídeos "resumo" e "conclusões" do I Congresso Internacional de Educação" que decorreu nos passados dias 10 e 11 de Março e que partilhamos aqui.

Para ver os restantes vídeos utilize o seguinte link: https://cied.valedominho.com/v%C3%ADdeos

Nota: Há algumas falhas nas legendas de indicação das escolas do Vale do Minho, às quais somos alheios, no entanto pedimos desculpa aos visados e iremos reportar os erros.

Assista à próxima sessão das “Partilhas à Quarta”, uma iniciativa conjunta das equipas Laboratórios de Aprendizagem (LA) e eTwinning (eTw), que tem como propósito a divulgação de experiências de ensino e de aprendizagem inovadoras, desenvolvidas nas escolas, no âmbito de projetos apoiados pela ERTE/DGE.

A 6.ª e última sessão deste ano letivo decorre online, no dia 24 de maio, quarta-feira, entre as 21h e as 22h.

Esta sessão será dedicada à Internacionalização da Escola. Assim, será feita uma apresentação sobre o processo de acreditação Erasmus+, no setor Escolar, enquanto potencial instrumento de internacionalização para as Escolas e Agrupamentos. Serão ainda partilhadas boas práticas realizadas por professores e alunos envolvidos em projetos internacionais e iniciativas nacionais, nomeadamente, a Academia Júnior eTwinning, que apoiam e promovem a aprendizagem e o desenvolvimento das competências dos alunos.

No âmbito da iniciativa "Programação e Robótica na Escola", a Direção-Geral da Educação tem vindo a dinamizar um ciclo de seminários online com o objetivo de divulgar práticas de referência, através da utilização de tecnologias digitais, em particular aquelas que procuram desenvolver o pensamento computacional. A participação dos docentes no total dos seis seminários confere-lhes a certificação correspondente a duas Ações de Formação de Curta Duração (AFCD), devidamente acreditadas.  

O próximo seminário, “Uso de objetos tangíveis para aprender programação” realiza-se no próximo dia 18 de maio (das 18:30 às 19:30), e será dinamizado por Cláudia Barata,  Doutorada em Tecnologias na Educação, docente no Agrupamento de Escolas Eduardo Gageiro. 

Caso pretenda obter acreditação e ainda não tenha efetuado a sua inscrição pode fazê-lo a partir do link https://forms.gle/MM2b5B6gMgJRwBEi9 (os interessados poderão inscrever-se até às 18:00 do dia 18/05/2023). 

Informamos que as ações de formação do PTDE estão a terminar e a oferta começa a ser limitada:  

• A109 - Capacitação Digital de Docentes Nível 1 - Temos apenas mais uma turma.
• A110 - Capacitação Digital de Docentes  Nível 2 - Vamos formar uma turma em cada Agrupamento de Escolas Associadas (Mínimo 12 inscritos).
• A111 - Capacitação Digital de Docentes Nível 3 - Temos apenas mais 2 turmas.

+info: https://valedominho.com/listainscricoesabertas
Inscrições: https://valedominho.com/inscrever 

O processo de Aulas Observadas está a terminar pelo que lembramos algumas informações sobre os procedimentos de Avaliação Externa de Docentes.

O procedimento para Avaliação Externa do Desempenho Docente divide-se em quatro etapas:

1- Preparação

2- Observação de aulas

3 - Autoavaliação

4 - Classificação

Agora que estão praticamente concluídas as duas primeiras etapas, importa lembrar como se processam as etapas 3 e 4 que se realizam no final do ano letivo:

3 - Autoavaliação

O Observatório de Cibersegurança, da responsabilidade do Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), publica o Relatório Tecnologias Emergentes.

Este relatório disponibiliza uma análise sobre cinco tecnologias que podem ajudar a formar o presente e o futuro tecnológicos, nomeadamente a Computação em Nuvem, a Internet das Coisas, a Inteligência Artificial, a Tecnologia 5G e as Tecnologias Quânticas.

Estas tecnologias são abordadas numa perspetiva histórica e considerando os seus principais impactos, bem como salientando os aspetos ligados à Cibersegurança, designadamente os desafios e as oportunidades a este respeito.

Este relatório foi realizado por uma equipa do Instituto de Telecomunicações, em estreita colaboração com o Observatório de Cibersegurança do CNCS.