A observação de aulas pelos avaliadores externos é realizada nos termos previstos no decreto regulamentar 26/2012 e nas seguintes condições:

a) Antes do fim de cada ciclo avaliativo para a generalidade dos docentes;

b) No último ano escolar anterior ao fim do respetivo ciclo avaliativo, para os docentes integrados no 5.º escalão.

Para os efeitos referidos, os docentes abrangidos pelo disposto no artigo 18.º do Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro, apresentam o requerimento para observação de aulas até ao final do 1.º período letivo do ano escolar imediatamente anterior ao da sua avaliação externa.

Os docentes abrangidos pelo artigo 18º do DR 26/2012 são:

a) Docentes em período probatório;

Publica-se em anexo a lista atualizada de Afetação de Avaliador(a) Externo(a) aos Docentes que requereram observação de aulas para o ano letivo 2020/21.

Esta lista está atualizada em conformidade com as decisões do Conselho de Diretores do Centro de Formação Vale do Minho, que decorreu na quinta-feira dia 10 de Março de 2021. 

As notificações dos avaliados e avaliadores já foram enviadas para as escolas por email. 

Os docentes avaliados que ainda não agendaram as aulas devem contactar o(a) avaliador(a) para acertarem as datas das AO e entregar o documento com o agendamento nos serviços administrativos da sua escola.

Os docentes que não conseguiram concluir as AO por causa da Pandemia por Covid 19, devem fazer novo agendamento e enviar essa informação por email para o Avaliador, Centro de Formação e Diretor(a) do Agrupamento de Escolas.

Tendo em consideração que o calendário escolar foi alterado, as aulas podem ser agendadas até ao final do ano letivo, desde que o calendário estabelecido pela SAD o permita. 

Estão abertas as inscrições para as seguintes formações e turmas a decorrer na modalidade "à distância" (ONLINE) durante o terceiro período do ano letivo 2020/21:

• ACD096-T1: Burnout nos professores - Quarta, 17 Março, 2021 - 15:00
• A114-T1: Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas - Quinta, 8 Abril, 2021 - 17:30
• A109-T1:Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 - Quinta, 8 Abril, 2021 - 17:30
• A111-T1: Capacitação Digital de Docentes – Nível 3 - Sexta, 9 Abril, 2021 - 17:30
• A110-T3: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 - Segunda, 12 Abril, 2021 - 17:30
• A110-T2: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 - Terça, 13 Abril, 2021 - 17:30
• ACD098-T1: Workshop Entender Autismo - Terça, 13 Abril, 2021 - 18:00
• A109-T2:Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 - Quarta, 14 Abril, 2021 - 17:30
• A109-T3:Capacitação Digital de Docentes – Nível 1 - Quinta, 15 Abril, 2021 - 17:30
• A110-T1: Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 - Sexta, 16 Abril, 2021 - 17:30
• ACD079-T2: Projeto MAIA-Apresentação dos resultados - Sábado, 17 Abril, 2021 - 09:00
• ACD065-T1: Jornadas do Vale do Minho - Sábado, 8 Maio, 2021 - 09:30
• ACD097-T1: Burnout nos professores Riscos e Prevenção - Quarta, 12 Maio, 2021 - 15:00

INFORMAÇÃO: Tendo em conta que no passado dia 17 de Abril muitos dos professores foram chamados para o processo de vacinação o CFVM adiou esta ação para os dias 27 e 28 de abril. Assim, a formação será desenvolvida nestes dois dias no horário compreendido entre as 18H e as 20H.

Para efeitos de obtenção de certificado é obrigatória a presença em ambas as sessões.

Esta ação de curta duração (4H), realizada no âmbito do Projeto MAIA, destina-se a professores de todos os grupos de recrutamento e pretende dar a conhecer a toda a comunidade educativa os Projetos de Intervenção elaborados em cada Agrupamento das Escolas associadas ao Centro de Formação Vale do Minho.

Para frequentá-la é obrigatória a inscrição no portal do Centro de Formação Vale do Minho.

Inscrições: https://valedominho.com/inscrever

O desenvolvimento digital das escolas deve ancorar na competência digital dos seus recursos humanos. A capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação é desenvolvido em articulação com o Centro de Formação Vale do Minho e terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal do digital nas práticas profissionais e pedagógicas, na vida da escola, nas suas rotinas e procedimentos diários, na vida dos alunos, nas suas práticas de aprendizagem e no exercício de cidadania.